Хаос в команде и в компании? Нехватка рабочего времени?

Наши слушатели, которые еще не проходили обучение у Александра Фридмана, неоднократно задавали нам вопрос: «В какой последовательности рекомендуется проходить его онлайн-курсы, с какого начать, чтобы получить максимальный эффект от обучения?»

Александр Фридман рекомендует пройти профессиональную подготовку в следующей последовательности.

Не ставь в положение, в котором сам не хотел бы оказаться

Владимир Тарасов: Была кооперативная эра, и поскольку наша школа существует в условиях рынка давно, еще с советских времен, то, естественно, доходы у нас во время кооперации были выше, чем у остального населения. Там, где работникам платили 200 рублей, за ту же работу в кооперативе могли платить 2 тысячи. Разница была очень большая. К чему я это говорю?

Отзывы слушателей о курсе Александра Фридмана

Делегирование является одним из трех основных этапов управления любого руководителя (в цепочке после планирования и контроля). Поэтому это очень сложный и трудоемкий процесс, который нужно делать правильно, и такая практика нужна управленцу любого звена.

Задача руководителя – развиваться самому и прикладывать усилия к постоянному развитию своих подчиненных. Но если руководитель по каким-то причинам не умеет делегировать свои обязанности, у него уменьшаются возможности развития собственных компетенций и улучшения взаимодействия с сотрудниками.

Кто не отдается целиком делу, не будет иметь блестящих успехов (Сюнь-цзы)

Уважаемые читатели! Мы продолжаем отвечать на Ваши вопросы, связанные с участием в тендерах.

Сегодня мы затронем следующие вопросы:

● какие наиболее прибыльные отрасли в тендерах;

● где искать заказы на тендеры;

● практические особенности работы с заграничными заказчиками (США, Европа);

● как построить эффективный тендерный отдел и многое другое.

Напоминаем, что ответы на вопросы нам предоставил бизнес-тренер с более чем 15 летним опытом участия в тендерах - Александр Иванов.

Когда друг может предать.

Владимир Тарасов: Дария, хочу поделиться с тобой другой ошибкой. После окончания первого класса я поехал в пионерский лагерь. Поехал еще мой «закадычный» друг. Тогда говорили «закадычный», что означало: друзей много, но один бывает закадычный. Он был тоже после первого класса, его тоже звали Володя. Он жил со мной в одном доме, но учился, правда, в другой школе.

Дело было после войны – по дороге в лагерь мы смотрели на стоявшие у обочины подбитые немецкие танки. Детей везли в грузовиках. Вот, наконец, приехали в пионерлагерь.

Тогда лагерь был в больших солдатских палатках. В одной из них поселились и мы. А так как в одной палатке размещалось около 20 человек, там находились и старшие мальчики. Мы с другом были самыми маленькими среди всех. Старшие парни решили развлечься и предложили нам с Володей «стыкнуться» (что означало подраться до первой крови). Им очень хотелось увидеть «кто кого», кто сильнее, в общем, понаблюдать за дракой.

Если возглавил бунт

Владимир Тарасов: Помню 9 класс. У нас были уроки труда. Мы попали в 9 класс - нас, несколько мальчиков, перевели из прежней школы. А в этой школе, в классе, в основном учились девочки - один мальчик был «случайный». В основном «девочкин» класс был. При этом из мальчиков оказался только я комсомольцем, и меня сразу же выбрали комсоргом класса. Чтобы людям было понятно, которые сейчас живут на свете, это некоторая такая школьная должность была – комсорг класса.

Заключительная часть беседы Владимира Тарасова и Льва Лестера.

Предлагаем Вашему вниманию заключительную часть беседы Владимира Тарасова и Льва Лестера (часть 3).

Первую и вторую части Вы можете посмотреть в предыдущих публикациях нашего блога: часть 1 и часть 2.

Приятного просмотра!

Отзывы слушателей о курсе Александра Фридмана

Курс Александра Фридмана «Внедрение хаос-менеджмента: как перепрошить хаотичную корпоративную культуру» – уникальное обучающее направление. Он рекомендован к прохождению владельцам бизнеса, руководителям, ТОП-менеджерам компаний, и всем тем, кого волнуют вопросы управления и повышения личной эффективности человека как управленца.

Продолжение беседы Владимира Тарасова и Льва Лестера.

Ранее мы публиковали первую часть видео-беседы Владимира Тарасова и Льва Лестера. Предлагаем Вам к просмотру продолжение беседы (часть 2).

Кто кого унизил

Владимир Тарасов: Был я в классе четвертом. Сам я из семьи бедной, а товарищ у меня был из богатой семьи. Его папа был лауреатом Сталинской премии: дома ковры, картины маслом, телевизор. Пришел я к нему как-то зимой. Мне мама сделала шарф из каких-то старых вещей: моя мама была не сильно большой рукодельницей, но шарф грел, шарф есть шарф. Пришел я к нему, разделся, и надо же, на грех, я этот шарф уронил на пол и не заметил: повесил пальто, а шарф уронил на пол.

Не лишай другого права на незнание

Владимир Тарасов: Ошибку, о которой я хочу рассказать, я озаглавлю так: «Не лишай другого права на незнание».

Ирина Кривальцевич: Интересно.

Владимир Тарасов: Такой был случай. Мне исполнилось 17-18 лет, и я получил право избирать, голосовать. Я был студентом. И вот получил право в первый раз пойти на выборы.

Право есть! Я был подростком достаточно любознательным в части прав и обязанностей. И с чего я начал? Я пошел на избирательный участок. Там была избирательная комиссия.

«Знания – это попутный ветер, помогающий только тому кораблю, который знает свой порт назначения» (В. Тарасов)

1 и 2 июня 2018 года в Екатеринбурге пройдет авторский семинар-тренинг Владимира Тарасова «Персональное управленческое искусство», принять участие в котором мы приглашаем всех желающих. В статье Вы найдете ответ на вопрос: что это за семинар и в чем его уникальность и польза.

«Семинар посвящен различным приемам и методам в управлении людьми. У каждого человека есть сильные и слабые стороны, и какие-то вещи оказываются полезными для одних людей, какие-то – для других. Все зависит от персонального управленческого искусства каждого из вас.»(В. Тарасов)